质谱技术是国家战略核心技术，涉及到物理、化学、生物、医学等多个技术领域。根据市场调研，近年，全球质谱市场正在以惊人速率增长，社会对质谱技术的需求逐渐增强，但是由于该项技术门槛较高，目前能实现自主化设计与生产的国产企业非常稀少，绝大部分市场被国外品牌占据，国内对于质谱技术的研究迫在眉睫，对人才的专业性要求越来越高。

在中国科学院郑兰荪院士的指导下，厦门大学化学化工学院与中元汇吉厦门研发中心合作，共同研发设计了“教学质谱仪”。郑兰荪院士非常重视“教学质谱仪”在实验教学中的应用。他带领研发团队历时多年，首创了教学用电子轰击-飞行时间质谱仪，亲自设计“质谱仪的搭建、调试和应用”的本科新实验，现已加入厦门大学化学化工学院二年级本科生的实验课程中，培养学生自主学习能力、增强学生的实践创新能力，受到学生的一致好评。

中国科学院郑兰荪院士致辞

中元汇吉“教学质谱仪”研发团队参加“2022年国家级实验教学示范中心主任联席会化学化工学科组会议”。在大会报告上，郑院士表示：当前市面上教学仪器基本都是“黑箱子”模式，而且价格昂贵，难以满足基础化学实验教学的需求，因此开发成本低、运行稳定、仪器内部结构可视化、可自主拆装调试的教学用仪器势在必行。他结合多年的教学一线工作经历，指出国内大学生普遍存在动手能力不足的问题，难以适应未来研究和工作的需求，因此急需在高校开设仪器自搭建实验课程，夯实学生的理论知识根基，让仪器分析实验内容从“打一针”转变为“大号玩具”的拆解组装，破除学生对科学仪器的神秘感，培养学生设计、改进仪器的兴趣和信心，努力提升学生的实践操作能力，为国家培养储备仪器制造方向的高素质专业人才。

教学质谱仪展示现场 

“2022年国家级实验教学示范中心主任联席会化学化工学科组会议”增设了仪器展示交流环节。中元汇吉“教学质谱仪”团队进行现场操作演示，并同参观的老师们就仪器成本、教学安排、后期维护、耗材供应等方面进行了深入的交流。此次自制教学仪器展示与交流活动在与会老师中引发热烈反响，他们纷纷表示，厦门大学化学化工学院联合中元汇吉自制的这款教学仪器，开创了中国化学教学史上自主研制教学仪器的先河，为学生对质谱的研究学习提供了很大的帮助。

厦门大学化学化工学院和中元汇吉此次的合作为推动全国化学实验教学改革提供了新思路。“教学质谱仪”紧密结合专业人才培养需求，理念新颖，应用广泛，操作简单，为国内高端教具研发提供了新方案。高校、医院、企业等社会各界共同努力，共同期待国产质谱技术实现完全的独立自主，达到全球领先，为全球创造更大的价值。